皮肤性病学是一门具有较强理论性和实践性的学科。传统的填鸭式教学模式难以适应现代医学教育发展的需要，学生进入临床实习后即发现临床理论与实践脱离。在皮肤科临床实习带教中，应探索采用多种模式，包括PBL.教学模式、多媒体模式、双语模式灵活应用以提高教学质量。这些新模式的临床实习可以激发学生对皮肤性病学的兴趣，更深刻地理解本专业内容，提高创新能力及独立发现、分析、解决间题能力，从而培养出更多高素质、高层次、国际化的医学人才。